站点搜索功能

（周秋连 常魁星 张敏 许慧丽） 5月30日，湖北省武汉市教育科学研究院主办的“整体推进学前教育高质量均衡发展武汉实践暨‘办家门口优质幼儿园，我们在行动”走进江夏区金水中心幼儿园，聚焦农村幼儿园教育创新与实践，通过“区域分享+专题送教”教研活动形式，线上线下参与教师超过万人次。

江夏区教育局党委委员吴畅青强调了学前教育在儿童成长中的重要性，并肯定了金水中心幼儿园在乡土教育实践中的突出贡献。金水中心幼儿园园长许慧丽以《从“儿童的视角”出发，建构农村幼儿园“乡·情”教育的实践探索》为题，分享了该园在乡土教育中的创新举措。她详细介绍了如何通过“三趣四维”策略（乡趣、农趣、童趣；爱家乡、知文化、亲自然、乐实践）将乡土文化融入课程，培养幼儿的综合能力。许园长还提到，幼儿园通过种植园、养殖区等实践活动，让孩子们在亲近自然中学习，真正实现了“做中学、学中做”的教育理念。

江岸区小学教研室严妍老师则以《从冲突、重组、重构看到儿童视角的落地》为题，分享了正则幼儿园在教育理念重塑、活动重组和师幼关系重构方面的探索历程，强调了“儿童立场”在教育实践中的核心地位。

武汉大学幼儿园一分园曹晓梅园长分享了《从细节看见教育的变革》，以丹阳市正则幼儿园为例，阐述了“以游戏为基本活动”的微观革命。她通过生动的案例，展示了幼儿表征、一对一倾听、材料支撑等实践细节如何促进幼儿的深度学习与自主发展。

现场教研《千“编”万化 织梦源“乡”》聚焦不同年龄段幼儿编织活动材料的适宜性，教师们通过观看视频、分组讨论等形式，探讨了如何借助乡土资源开展编织活动，以培养幼儿的审美感知和创造力。教研主持人总结指出，编织活动不仅是传统文化的传承，更是幼儿全面发展的有效载体。

区域教研员骆萍、涂智辉、程碧卉等专家对此次活动给予高度评价。她们认为，此次活动不仅为全市学前教育工作者提供了宝贵的交流平台，也为农村幼儿园的教育实践指明了方向。江夏区金水中心幼儿园负责人表示，未来将继续深化“乡·情”教育研究，结合现代教育技术，创新教学方法，进一步推动学前教育的高质量均衡发展。

参会者纷纷表示受益匪浅，期待未来能有更多此类活动，共同为办好“家门口的优质幼儿园”贡献力量。